질문답변
SCROLL
질문답변
|
바다이야기 사건의 핵심 요약: 사행성 게임의 역사와 방향
|
|---|
|
|
|
바다이야기 사건은 2004년 대한민국에서 시작된 아케이드 게임이 어떻게 중독성과 사행성 문제로 인해 큰 논란을 일으켰는지 보여줍니다. 사건의 전개, 법정 대응 및 현재 상황을 통해 대한민국 게임 산업에 미친 영향을 분석합니다. 바다이야기 사건의 전개바다이야기 사건은 게임의 사행성과 중독성 문제로 인해 전국적인 이슈가 되었습니다. 특히 게임의 당첨 결과를 조작할 수 있다는 사실이 언론에 폭로되면서 더욱 큰 파장을 일으켰습니다. 이 사건은 정치계에서도 큰 논란을 일으켰으며, 결국 국무총리가 정책 실패에 대해 공식 사과를 할 정도로 큰 영향을 미쳤습니다. 관련 내용 출처 : 시사저널e 법적 대응 및 규제 강화2007년, 바다이야기 사건의 여파로 인해 게임산업진흥에 관한 법률이 개정되었습니다. 개정된 법률은 사행성 게임을 합법적인 게임 범주에서 제외하고, 게임물의 유통을 차단하는 항목을 포함시켰습니다. 또한, 게임의 사행성을 막기 위해 소스코드를 제출하도록 하는 등의 규제도 강화되었습니다. 이로 인해 아케이드 게임 산업은 큰 타격을 입었으며, 현재까지도 그 여파가 이어지고 있습니다. 관련 내용 출처 : 바다이야기 사이트 모바일 릴게임 현재 상황과 영향현재까지도 바다이야기 사건의 여파는 이어지고 있으며, 불법 사행성 게임에 대한 단속이 지속되고 있습니다. 최근에는 블록체인과 가상화폐를 이용한 신종 사행성 게임 모델이 등장하여 새로운 골칫거리가 되고 있습니다. 게임 산업계는 이러한 문제를 해결하기 위해 다양한 아이디어를 모색하고 있습니다. 바다이야기 사건은 대한민국 게임 산업에 큰 영향을 미쳤으며, 사행성 게임에 대한 엄격한 규제를 낳게 한 중요한 사건입니다. 이 사건을 통해 게임 산업의 법적 틀과 규제 정책이 크게 변화되었으며, 현재도 그 여파는 이어지고 있습니다. 앞으로도 게임 산업은 이러한 규제를 해경하고 건전한 게임 문화를 만들어 나가기 위해 계속 노려해야 할 것입니다. 바다이야기 사이트 온라인 릴게임 바다이야기 게임기자 admin@reelnara.info 최근 고양특례시 일산동구 식사동 저현고에서 열린 ‘자공고 2.0 준비상황 공유 간담회’에서 이동환 시장이 관계자들과 기념촬영을 하고 있다. 고양특례시 제공
교육발전특구 지정 2년 차에 접어든 고양특례시가 ‘공교육 혁신’과 ‘지역 연계 인재 양성’을 두 축으로 한 미래 교육도시 구축에 속도를 내고 있다. 그 중심에 내년 3월 출발할 자율형 공립고(자공고)가 있다. 11일 시에 따르면 백석고·저현고가 8월 교육부 자공고 2.0 공모에 최종 선정돼 시 최초 자공고 출범을 앞두고 있다. 릴게임야마토 시는 두 학교가 교육생태계 재설계의 핵심 플랫폼이자 미래 교육 실험무대가 될 것으로 전망하면서 이들이 선도할 고양형 교육모델의 확산을 기대하고 있다. 두 학교는 향후 5년간 연간 최대 2억원의 국비를 지원받으며 확대된 자율권을 바탕으로 학생 맞춤형 교육과정을 주도적으로 설계·운영한다. 시는 자체 예산 편성을 통한 추가 지 게임몰 원을 계획하고 있다. 시 관계자는 “인공지능(AI), 바이오 등 지역 역량과 연결한 교육과정을 통해 학생들이 더 넓은 진로 선택권을 갖게 될 것”이라며 “두 학교가 안정적으로 자공고 2.0을 안착시키도록 행정·재정 지원과 지역 협력기반 마련에 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 바다이야기모바일 고양특례시 일산동구 백석고 전경. 백석고 제공 ■ 백석고… AI 진로 융합 초·중·고 연계형 교육과정 운영 AI 시대에 지역과 함께 성장하는 미래형 교육 모델을 추진한다. 초·중·고 AI 교육을 수직 연계하고 학교·지자체·대학 간 수평 협력 네크워크를 구축해 지속가능한 AI 진로 릴게임예시 성장의 선순환 모델을 실현하는 게 목표다. AI 중, 인문사회 융합, 수학·과학 융합 등 3개 진로트랙을 통해 ‘교육과정–심화탐구–동아리·봉사–전공적합성’을 연결하는 진로 맞춤형 로드맵을 운영할 예정이다. 특히 내년 중점 프로그램으로 진로탄탄 로드맵을 운영해 학생이 스스로 질문을 만들고 탐구를 설계하며 AI 시대에 필요한 사고력과 진로 바다이야기꽁머니 역량을 기르는 기반을 마련할 계획이다. 초등학교 AI 흥미 프로그램, 중학교 AI 캠프·멘토링·체험, 고교 간 공동교육과정, 대학 전문 수업·심화탐구 멘토링, 지역 현안을 AI로 해결하는 프로젝트형 봉사활동 등을 통해 지역 전체가 함께 성장하는 AI 교육 생태계 구축에 주력할 계획이다. 고양시 일산동구 식사동 저현고 전경. 저현고 제공 ■ 저현고…바이오·글로컬 융합 ‘3G 교육과정’ 자공고 1.0 운영 경험을 바탕으로 ‘바이오융합 지역연계 3G 교육과정’을 통한 글로컬 인재 양성을 운영모델로 설정했다. G1(Growth), G2(Glocal), G3(Goyang) 등 세 가지 핵심 전략을 바탕으로 고양 교육발전특구와 연계된 특화된 공교육 혁신을 추진한다. G1 전략은 지역 대학들과 협약한 바이오융합 교육을 통해 학생들의 미래 역량 성장을 돕는 것으로 동국대, 한국항공대와 협력해 생명과학, 화학, AI, 데이터과학 등 선택과목을 넓히고 교수진과 함께 실험·실습 중심의 공동 교육과정을 운영한다. 글로컬 시민 교육을 통해 G2 전략도 추진한다. 시청, 다문화가족지원센터, 고양문화원 등과 연계해 지역 이해 프로젝트를 진행하고 2020년 시작한 이탈리아 갈릴레이 고교와의 국제교류 프로젝트 ‘KISS(Korea-Italy Schools and Students)’를 내실화할 계획이다. 마지막으로 G3 전략은 고양시 SDGs(지속가능발전목표) 협의회, 지역 바이오 기업 등과 함께 ‘저현형 SDGs 교육모델’을 운영하는 것으로 3D 바이오프린팅 캠프, 탄소중립 프로젝트 등 실천형 환경교육을 강화한다. ● 관련기사 : “배워서 바로 일하는 도시”…공교육 혁신의 고양 모델 [고양 교육발전특구 2년 기획①]https://kyeonggi.com/article/20251204580079 신진욱 기자 jwshin@kyeonggi.com |